El comienzo de toda travesía se centra en una meta. Una meta puede trazarnos el camino hacia el éxito. Sin ella, estaríamos como un barco a la deriva. Como maestras y maestros, ayudamos a nuestros estudiantes a diseñar sus propias metas, tanto académicas como personales. Es por esto, que es sumamente importante que estemos claros del rumbo que tomaremos. 

Como cada año, los alumnos son expuestos a diferentes pruebas estandarizadas con el fin de evaluar el progreso de cada uno y brindar al maestro un panorama más claro de lo que debe enfatizar en su proceso de planificación de la enseñanza, por materia y grado. A pesar de que las pruebas fueron diseñadas con el fin de medir y desarrollar oportunidades efectivas para el maestro, como para sus estudiantes, éstas se han convertido en un detonante de mucha tensión y agobio que eclipsa su motivo original.

Entonces, ¿qué podemos hacer? 

A continuación, le incluimos una lista de actividades que le ayudará a calibrar sus emociones y puedan sobrevivir a estos tiempos de pruebas:

1. Explique a sus estudiantes qué son las pruebas y cuál es el motivo de ellas.
2. Fomente un ambiente libre de ansiedad. Incluya música, ejercicios de estiramientos que libere a sus estudiantes, y sobre todo, a usted.
3. Tome el tiempo para dejarle saber a sus estudiantes lo capaces que son, no importando ninguna prueba.
4. Disfrute del proceso de preparación. Utilice la creatividad, el debate y discusión socializada en los puntos o elementos más complicados. 
5. Apodérese de toda la ayuda posible.
6. Confíe en el proceso. Siempre llegaremos al destino que nos hemos trazado.
   
7. Obtener conocimiento nuevo siempre valdrá el esfuerzo. Debemos siempre intentarlo una vez más.

"El trabajo del maestro no consiste tanto en enseñar  todo lo aprendible, sino producir en el alumno amor y estima por el conocimiento."

John Locke